Une méthode, centrée sur les intérêts immédiats et les motivations des jeunes, qui fait travailler l'écrit et l'oral dès le début de l'apprentissage.

Elle poursuit trois types d'objectifs :
- langagiers et communicatifs, pour permettre contacts et échanges,
- formatifs, pour participer à un projet éducatif général de formation de la personne et de la personnalité,
- culturels et interculturels, pour favoriser l'intercompréhension et la tolérance entre communautés de langues différentes
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